Loading...
Loading...
এই পরীক্ষায় এই টপিক থেকে ১টি প্রশ্ন।
বিকল্প: (ক) আচরণ • (খ) বৈষম্য • (গ) প্রথা ✓ • (ঘ) নীতি
সাংস্কৃতিক মূল্যবোধ = সমাজের ঐতিহ্যবাহী প্রথা (Custom/Tradition) থেকে উদ্ভূত — যেমন আতিথেয়তা, পরিবারপ্রীতি, উৎসবপালন।
| উৎস | কীভাবে value তৈরি হয় | উদাহরণ |
|---|---|---|
| Custom (প্রথা) | ঐতিহ্যবাহী practices | পহেলা বৈশাখ পালন, আতিথেয়তা |
| Religion | ধর্মীয় শিক্ষা | পবিত্রতা, দান, সেবা |
| Language | ভাষাগত আচরণ | শ্রদ্ধাবোধক সম্বোধন (আপনি/তুমি) |
| History | ঐতিহাসিক ঘটনা | ভাষা আন্দোলন → মাতৃভাষা প্রেম |
| Family | পারিবারিক শিক্ষা | আদব-কায়দা, শ্রদ্ধা |
| Education | শিক্ষা প্রতিষ্ঠান | পরিশ্রম, সততা |
┌─── Symbols ────┐
│ ┌─Heroes──┐ │
│ │┌Rituals┐│ │
│ ││ Values ││ │ ← Core
│ │└───────┘│ │
│ └─────────┘ │
└───────────────┘
(outer → inner)
| মূল্যবোধ | প্রকাশ |
|---|---|
| মাতৃভাষা প্রেম | ভাষা শহিদ দিবস, আন্তর্জাতিক মাতৃভাষা দিবস |
| আতিথেয়তা | অতিথি দেবো ভব |
| মুক্তিযুদ্ধের চেতনা | স্বাধীনতা, ন্যায়বিচার, সাম্য |
| পরিবারপ্রীতি | যৌথ পরিবার, প্রবীণ-শ্রদ্ধা |
| সম্প্রদায়-সম্প্রীতি | বিভিন্ন ধর্মের সহাবস্থান |
| প্রকৃতি-নির্ভরতা | নদী, কৃষি, পল্লি জীবন |
| Universal | Cultural |
|---|---|
| মানবাধিকার | বিবাহ-রীতি |
| ন্যায়বিচার | পোশাকের ধরন |
| সততা | খাদ্যাভ্যাস |
| সমতা | আতিথেয়তার রূপ |
| অপশন | বিশ্লেষণ |
|---|---|
| (ক) আচরণ (Behavior) | মূল্যবোধের প্রকাশ, উৎস নয় |
| (খ) বৈষম্য | negative phenomenon |
| (গ) প্রথা (Custom) ✓ | উৎস |
| (ঘ) নীতি (Principle) | ব্যক্তিগত standard; group-level নয় |
| Dimension | Spectrum |
|---|---|
| Power Distance | Hierarchical ↔ Egalitarian |
| Individualism vs Collectivism | I-focused ↔ We-focused |
| Masculinity vs Femininity | Achievement ↔ Care |
| Uncertainty Avoidance | Rule-loving ↔ Flexible |
| Long-term Orientation | Future ↔ Tradition |
| Indulgence vs Restraint | Enjoy ↔ Discipline |
বাংলাদেশ সাধারণত: high power distance, collectivism-leaning, moderate masculinity।
সামাজিক, সাংস্কৃতিক ও ধর্মীয় মূল্যবোধ — মূল লেকচার শিট — Social/Cultural/Religious values-এর সম্পূর্ণ আলোচনা, Hofstede's onion model ও 6 cultural dimensions, বাংলাদেশের সাংস্কৃতিক ঐতিহ্য, সংবিধানের মৌলিক মূল্যবোধ, ধর্মীয় ঐতিহ্যে নৈতিক শিক্ষা (Islam, Hinduism, Buddhism, Christianity), universal vs cultural relativism debate, এবং globalization-এ value erosion।