Loading...
Loading...
এই পরীক্ষায় এই টপিক থেকে ১টি প্রশ্ন — সাধারণীকৃত বিশেষ্যের বচন-অর্থ।
বিকল্প: (ক) একবচন • (খ) বহুবচন ✓ • (গ) উভয়ই • (ঘ) প্রথমটি একবচন, পরেরটি বহুবচন
জাতিবাচক / সাধারণীকৃত বিশেষ্য একবচন রূপে থাকলেও অর্থে বহুবচন বুঝিয়ে থাকে। যেমন: 'শিক্ষক হবেন ধৈর্যশীল' — সব শিক্ষক।
| বচন | পরিচয় | উদাহরণ |
|---|---|---|
| একবচন | একটি কাল্পনিক বা নির্দিষ্ট বস্তু/ব্যক্তি | একটি বই, রামু, এই ছেলে |
| বহুবচন | একাধিক বস্তু/ব্যক্তি | বইগুলো, ছাত্ররা, সকল মানুষ |
| উপায় | উদাহরণ |
|---|---|
| বচনবাচক পদ যোগ | ছাত্রগণ, লোকজন, ভাইবোন |
| পদের পুনরাবৃত্তি | জনে জনে, শহর-নগর, পর্বতে পর্বতে |
| সংখ্যাবাচক বিশেষণ | তিনটি বই, কয়েকজন ছাত্র |
| 'রা', 'এরা', 'গুলো', 'গণ' প্রত্যয় | ছাত্ররা, এরা, বইগুলো, শিক্ষকগণ |
| সাধারণীকৃত একবচন (এই প্রশ্নের ধরন) | শিক্ষক হবেন ধৈর্যশীল = সব শিক্ষক |
এক শব্দে দুই বহুবচন-চিহ্ন বসানো = দ্বৈত বহুবচন দোষ (ভুল)।
| ভুল | শুদ্ধ |
|---|---|
| সকল ছাত্রগণ | সকল ছাত্র / ছাত্রগণ |
| সমস্ত শিক্ষকবৃন্দ | সমস্ত শিক্ষক / শিক্ষকবৃন্দ |
| অনেক লোকজন | অনেক লোক |
| সব মানুষেরা | সব মানুষ |
| পদ | উদাহরণ |
|---|---|
| বিশেষ্য (Noun) | ছেলে, ঢাকা, বই, সততা |
| সর্বনাম (Pronoun) | আমি, তুমি, সে, এটি |
| বিশেষণ (Adjective) | সুন্দর, বড়, লাল |
| ক্রিয়া (Verb) | পড়া, লেখা, যাওয়া |
| ক্রিয়াবিশেষণ (Adverb) | দ্রুত, ধীরে, এখনই |
| অব্যয় (Indeclinable) | আঃ!, হায়!, ঠিক, একদম |
| অনুসর্গ (Postposition) | দিয়ে, থেকে, সঙ্গে |
| যোজক (Conjunction) | এবং, বা, কিন্তু |
শব্দ ও পদ প্রকরণ — মূল লেকচার শিট — শব্দের শ্রেণিবিভাগ (তৎসম, অর্ধতৎসম, তদ্ভব, দেশি, বিদেশি), ১০+ ভাষা থেকে আগত বিদেশি শব্দ (আরবি, ফারসি, পর্তুগিজ, ইংরেজি ইত্যাদি), পদের ৮ শ্রেণি, পদ-পরিবর্তন (বিশেষ্য↔বিশেষণ), লিঙ্গ, বচন, পুরুষ, কারক — সব মিলিয়ে ৫০+ প্রশ্নের পূর্ণ ক্যানভাস।